ปัญหาความชั่วร้าย

Source page: https://brians.wsu.edu/2016/10/12/the-problem-of-evil/ พอลไบรอัน Paul Brians ปัญหาคลาสสิกของความชั่วร้ายเป็นปัญหาเฉพาะในศาสนา พระเจ้าองค์เดียว บางอย่างเช่นยูดายและศาสนาคริสต์ซึ่งถือว่าการดำรงอยู่ของดีอย่างสมบูรณ์แบบ (ใจดี), ทั้งหมดที่มีประสิทธิภาพ (มีอำนาจทุกอย่าง), รู้ทั้งหมด (ผู้รอบรู้) พระเจ้าผู้สร้าง ในระยะสั้นคำถามที่ถูกถามก็คือ“ ถ้าพระเจ้าเป็นคนใจดีมีอำนาจทุกอย่างและรอบรู้ทำไมจึงมีความชั่วร้ายในโลก? ในศาสนาที่พระเจ้าไม่จำเป็นต้องดีอย่างสมบูรณ์แบบหรือมีอำนาจหรือไม่รู้ตัวปัญหาจะไม่เกิดขึ้น ยกตัวอย่างเช่นในช่วงต้นยูดายพระเจ้าบางครั้งก็กล่าวว่าทำให้เกิดความชั่วร้าย (ทำให้หัวใจของฟาโรห์แข็งกระด้างล่อใจให้ดาวิดทำการสำรวจสำมะโนประชากรคนบาป)[…]

Read More...

คิดเกี่ยวกับการเขียน

Source page: https://www2.palomar.edu/users/jtagg/thinkwrite.htm จอห์นแท็กก์_John Tagg การเขียนไม่เป็นธรรมชาติ การเขียนเป็นกิจกรรมที่ผิดธรรมชาติ ซึ่งแตกต่างจากการพูดคุยที่เด็กปกติทุกคนเรียนรู้ด้วยตนเองในกระบวนการของการเติบโตขึ้นการเขียนจะต้องมีการสอนและต้องใช้เครื่องมือ ลองคิดดู คุณสามารถสนทนาได้ทุกที่ทุกเวลา คุณไม่ต้องการอุปกรณ์พิเศษใด ๆ สื่อการพูดคืออากาศที่เราหายใจและการพูดนั้นเป็นเพียงวิธีการหายใจที่แตกต่างกัน คุณทำงานทั้งหมดด้วยร่างกายของคุณเอง การพูดเป็นเรื่องธรรมชาติ แต่เพื่อที่จะเขียนคุณต้องมีเครื่องมือพิเศษ คุณต้องมีเครื่องมือในการเขียนด้วย – ปากกาหรือดินสอหรือสิ่วหรือสไตลัส คุณต้องการบางสิ่งในการเขียนบนกระดาษหรือเปลือกไม้หรือหิน[…]

Read More...

ม้วน อาจ

Source page: http://webspace.ship.edu/cgboer/may.html ม้วน อาจ 1909 – 1994 ดร. ซี จอร์จ เกษตรกร/Dr. C. George Boeree ชีวประวัติ ม้วน อาจ เกิดเมื่อวันที่ 21 เมษายน[…]

Read More...

การกำหนดความเบี่ยงเบน

Source page: http://www.umsl.edu/~keelr/200/defdev.html โรเบิร์ต ทุม กระดูกงู (จาก กู๊ด, 4th-8th, 1994-2008 บทที่ 2 และ 3 ดูข้อจำกัดความรับผิดชอบ) สัจนิยม (ลัทธิที่ถือเอาแต่เพียงสิ่งที่เห็นได้) เมื่อเทียบกับ การใช้วิธีการเชิงสร้างสรรค์ สัจนิยม: ปรากฏการณ์มีแก่นแท้ที่ชัดเจนและสอดคล้องกัน จริงจริงวัตถุประสงค์และเป็นสากล[…]

Read More...

ทฤษฎีบุคลิกภาพ: แนวทางทางชีวสังคม

Source page: http://webspace.ship.edu/cgboer/ptintro.html C. George Boeree, PhD ภาควิชาจิตวิทยา มหาวิทยาลัย ชิป © Copyright C. George Boeree 2009 บทนำ บุคลิกภาพจิตวิทยาคือการศึกษาของคนที่เป็นบุคคลที่ทั้งมนุษย์ คนส่วนใหญ่เมื่อพวกเขาคิดว่าบุคลิกภาพเป็นจริงความคิดของบุคลิกภาพที่ แตกต่าง – ประเภทและลักษณะและชอบ นี้แน่นอนเป็นส่วนสำคัญของจิตวิทยาบุคลิกภาพตั้งแต่หนึ่งในลักษณะที่โดดเด่นของคนที่พวกเขาสามารถแตกต่างจากกันไม่น้อย แต่ส่วนหลักของจิตวิทยาบุคลิกภาพที่อยู่ในคำถามที่กว้างขึ้น: “มันคืออะไรที่จะเป็นคน”[…]

Read More...

การวิจัยเชิงปฏิบัติการทำความเข้าใจ

Source page: http://cadres.pepperdine.edu/ccar/define.html มาร์กาเร็เรียล การวิจัยเชิงปฏิบัติการไม่ได้เป็นวิธีการเดียว แต่แสดงให้เห็นถึงความตึงเครียดระหว่างจำนวนของกองกำลังที่นำไปสู่ส่วนบุคคลมืออาชีพและการเปลี่ยนแปลงทางสังคม ผมคิดว่าการกระทำของการวิจัยเป็นกระบวนการของการสอบสวนลึกในการปฏิบัติอย่างใดอย่างหนึ่งในการให้บริการในการเคลื่อนย้ายไปสู่อนาคตจินตนาการสอดคล้องกับค่านิยม การวิจัยเชิงปฏิบัติการที่สามารถมองเห็นเป็นระบบการศึกษาสะท้อนของการกระทำและผลของการกระทำเหล่านี้ในสถานที่ทำงานหรือบริบทขององค์กร เช่นนี้มันเกี่ยวข้องกับการสอบถามรายละเอียดลึกลงไปในการปฏิบัติวิชาชีพหนึ่งของ แต่ก็ยังเป็นกระบวนการทำงานร่วมกันในขณะที่มันจะทำกับคนที่อยู่ในบริบททางสังคมและความเข้าใจการเปลี่ยนแปลงหมายถึงการพิสูจน์ความเข้าใจหลายระบบสังคมที่ซับซ้อน และในที่สุดก็เป็นงานวิจัยมันแสดงถึงความมุ่งมั่นในการแบ่งปันข้อมูล McNiff 2013; Rowell, Polush มีช่วงของการปรับเปลี่ยนที่คนใช้สำหรับการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบและขนาดที่แตกต่างกันจำนวนมากซึ่งจะเน้นในรูปแบบที่แตกต่างกันในการสร้างสิ่งที่บางคนได้เรียกร้องให้ครอบครัวของวิธีการวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Noffke และ Somekh 2009 เป็น, เรียลและ Bruewer 2015; Rowell, เรียลและ[…]

Read More...

cv

Source page: http://webspace.ship.edu/cgboer/ฟรอยด์.html 1856–1939 ดร. คจอร์จโบอรี/Dr. C. George Boeree มันเป็นความผิดพลาดที่จะเชื่อได้ว่าวิทยาศาสตร์ประกอบด้วยสิ่งใด แต่พิสูจน์ได้อย่างชัดเจนข้อเสนอและมันเป็นธรรมที่จะเรียกร้องว่าควร เป็นความต้องการเฉพาะที่ทำโดยผู้ที่รู้สึกอยากมีอำนาจในรูปแบบบางอย่างและความต้องการที่จะแทนที่ปุถุชนศาสนาโดยสิ่งอื่นแม้ว่าจะเป็นทางวิทยาศาสตร์อย่างใดอย่างหนึ่ง วิทยาศาสตร์ในปุจฉาวิสัชนามีเพียงไม่กี่คำสอนศาสนา; ประกอบด้วยส่วนใหญ่ของคำแถลงซึ่งได้พัฒนาไปสู่ความเป็นไปได้ที่ต่างกัน ความสามารถในการสร้างเนื้อหาด้วยความใกล้เคียงกับความเชื่อมั่นและความสามารถในการสร้างสรรค์ผลงานที่สร้างสรรค์แม้จะไม่มีการยืนยันขั้นสุดท้ายเป็นข้อบ่งชี้ถึงนิสัยทางวิทยาศาสตร์ – ฟรอยด์ เรื่องราวของ ฟรอยด์ เหมือนกับเรื่องราวของคนส่วนใหญ่เริ่มต้นจากคนอื่น ๆ[…]

Read More...